“征文比赛快开始了，好好准备吧你，少哔哔赖赖哈。”

说完，系统火速遁逃，任凭陆兴尧喊了多少句“统砸”也没有再作回答。

陆兴尧也不恼，高高兴兴地了解往届征文比赛流程和题目去了。

诶，就是玩儿。

省级中学生征文大赛并不需要去到首府河市。

说起来流程也很简单，由学校组织参赛学生在规定的一个小时内写作，时间结束后，学校将比赛监控、学生作文统一交由市教育局，各市汇总到省教育局，省教育局组织一线教师、专家等开展评阅工作。

也就是比赛开始这天，陆兴尧进入考场后，才发现高二二班只有自己一个人参加，就连在考场内的学生也少的可怜。

或许这就是教育不甚发达地区的悲哀，学生在应试教育的影响下，已无力再应对各种活动，大到全国，小到学校、班级。

征文给出了围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”及其解释，材料中说：“本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”ＨＴtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠＥt

让参赛者结合材料写一篇文章，体现自己的感悟与思考。

谈感悟与思考，对于中学生而言，议论文为佳。

甚至在很多地方，很多学校，学生一上高中就被老师教导开始写议论文，抛弃了初中时期无拘无束的写法，被束缚在议论文的框架中，再回头，发现自己再也写不好抒情叙事类的文章。

江水一中也不例外，这或许是江水一中参赛者的优势，也是陆兴尧的优势。

而从题目上看，其实说不上太难，只要理解“本手、妙手、俗手”三个术语的含义，并将其联系到学习和生活中，抒发自己的感悟与思考就行。

围棋传承至今，很多中学生根本就没真正下过围棋，就连其术语，也是第一次了解。ＨＴtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠＥt

难点在于，参赛者能否转过弯来，而不是仅仅盯着“本手、妙手、俗手”钻牛角尖。

说实在的，陆兴尧也没有接触过围棋，但是他清楚两点，一是自己的文章要围绕什么写，这就需要分析材料，尤其是后面的几句话。

二是文章的价值导向是什么，自己的文章应该存在什么样的情感或观点。

通过对这两点的分析，陆兴尧发现，其实自己并不是一无所写。

《风起