“给定凸20边形P，用P的17条在内部不想交的对角线将P分割成18个三角形，所得图形称为P的一个三角剖分图。对P的任意一个三角剖分图T，P的20条边以及添加的17条对角线……”ＨＴtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠＥt

关连意习惯性地在讲解之前把题目念一遍。

“这题可能对某些同学来说有些难啊，但是听完讲解，你就会发现，其实也挺简单的。”

许朝阳：“……”

底下总共就两个人，陆兴尧又做出来了，所以老关你这个有些同学是在内涵谁？

大可不必替我挽尊，你我心知肚明好吧。

“好，我们接着讲。将20边形换成2n边形，考虑一般的问题。对凸2n边形P的一条对角线，若其两侧各有奇数个P的顶点，称其为奇弦，否则称为偶弦。首先注意下述基本事实……”

晚上的辅导时间看似很长，其实认真学下来，也不过是弹指一挥间。

陆兴尧之所以喜欢参加关连意的辅导，一是关连意在讲解时会联系多方面的知识点，虽说陆兴尧也可以，但一个人考虑，难免有些疏漏，这就需要关连意的循循善诱。

二是关连意这个资深对于多年的考题研究不可谓不透，在讲解时结合出题方向，出题者的思维以及答题要点等，比陆兴尧一个人摸索强多了。

也不是不想问学习帮扶小组，问题是这其中的人都没有关连意资深，更何况陆兴尧深谙资源合理利用这个大道理。

高中的学习生涯，学习占据了绝大部分时间，事实上，像江市一中这样的重点高中，戏剧性地事件还是很少发生的，更多的是稳扎稳打，与往年差别不大。

“陆兴尧，这题你来回答一下。”

数学老师陈程扶了下眼镜，表情严肃地把陆兴尧叫了起来。

陆兴尧其实很懵，因为被叫到的这一刻，他在搞小动作——看数学竞赛的题目。

正对一道苦恼了许久的难题有了一丝灵感，就被陈程点了大名。

被点名的条件反射让陆兴尧“唰”地一声站了起来，动作之利索，仿佛刚才没听课的人并不是他。

这数学课上开小差一事的缘由，还得从关连意的回归说起。

关连意出差归来，除了让陆兴尧离掏空老关的多年积累更近一步之外，还让他发现了自己在时间上的紧迫。校运会的准备工作花了他大半个月的时间去训练，每天极累之下，竟然连自己看书做题速