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沿着山路,在山丘上走上不久，费雯丽看到了远处点缀在山坡阳面的红色农舍。

现在已经是深秋，但山下的草甸依旧翠绿。随着海拔升高,针叶林渐渐出现在视野中，覆盖森林的深绿色山脊上,淡白的山岚袅袅升起，与白得透亮的天空相接。

喀尔巴阡山上居住着不少牧民，附近就大概有十几户。

因为光是下山就需要一两小时时间,牧民也并不太热衷于让孩子们来村上上学,年纪不大的话,基本上就每天放任他们在山上玩耍，直到夕阳落山再赶着牛羊回家。

另一方面也是因为,比起孩子的教育，这些贫穷的家庭更重视家里的牲畜,也没有想过要在教育方面投入本就不多的财产。

不过费雯丽打算当老师是为了影响,并不需要工资。

牧民给出的条件当然无法吸引到合格的教师,但对她来说不是什么问题。

所以在她表达了想要给附近牧民的孩子当老师、并且只打算象征性收取一些微薄的报酬的想法后，她立刻成为了成为了附近牧民最欢迎的人。

对于这些牧民来说，年龄太小的孩子本来就帮不上忙，不如丢到这位年轻老师这里,既可以让她帮忙看孩子，又可以让她教一些知识，当然没有不乐意的。

至于费雯丽说她是音乐老师这点，牧民们也没有放在心上——不管是音乐还是什么，能学一点东西就很好,毕竟这是白赚的知识。

就这样,费雯丽在这片山区开始了她的音乐老师生涯。

她的日程简单而规律,每天清晨，她会离开村上的旅馆，沿着山路走上十几英里，来到她的学生们的家中，把他们一一接上。

换成普通人，这一段路就花三四小时时间。牧民们住得分散，中间需要在山上跋涉很久，山上也不特别适合居住，如果选择住在山下的村上，每天光是往返，就会耗去绝大部分时间。

不过换成费雯丽，事情就简单多了。

这段路上几乎不会遇到人，决定当老师之前，费雯丽已经实地侦查过了这条路线。

经过考虑，她利用当地汽修店的零件，给自己增加了“越野”的新功能，确保自己能够以极快的速度翻山越岭。

上山之后，她会领着这几个学生一起爬山，到附近一处闲置的农舍里。

这时候大概是中午，等午饭后，费雯丽便会正式给他们上课。

天气好的话，她会带着他们到山上，坐在山坡上玩游戏，