东山乡是碘缺乏和饮水型氟中毒的双重病区，冯清的调研选在了盛和村。现在是寒假，村里特意把小学校的教室给他们腾出来办公。民合县防疫站的工作人员也被派来帮忙，能和医大的教授一起做课题，也是难得的学习机会，对他们的业务水平提高有帮助。

平时住在乡**，沈幼薇和冯清，还有两个女同学住在一起，刘小川则是和两个男生住一起。刚开始的时候，这两位研究生对刘小川还很有敌意，毕竟沈幼薇这么一位漂亮的学妹，居然被更小的学弟追走了，他们难免心里嫉妒。

刘小川充分发挥社牛属性，主动找俩人沟通，把俩人白话的一愣一愣的，后面又负责后勤，搞好了伙食，很快就赢得了冯清这几个学生的友谊，对于刘小川学习上请教的问题，都不吝赐教。

沈幼薇和两位女生主要负责对碘缺乏症和氟中毒的患者进行流调，汇总数据，分析三间分布，而男生则负责对村里的井水、土壤等进行采样。样品一部分拿回民合县防疫站化验室分析，还要留一部分带回医大做实验，毕竟民合县防疫站的实验室条件实在是有限，冯清对他们出的数据明显是信不着。x33

做课题期间，自然要和村里人接触，刘小川也跟着沈幼薇去了好多村民家里。这里的村民非常的淳朴热情，经常拿出平时舍不得吃的好东西来招待他们，村里的孩子们也经常跟在后面。

刘小川每次回县城，都会买一些糖果和学习用品回来，发给村里的孩子们，很快他就成了孩子头了。

大山里的孩子们非常向往外面的世界，经常对刘小川他们问东问西，大家也都耐心回答，有时候还会辅导孩子们做些作业。

盛和村是一个比较大的行政村，包括好几个自然村和居民点，村小学就在村部旁，居然只有三间教室，每两个年级合用一个教室，连老师都是同时教两个班级。

教室的条件也非常差，桌椅板凳都是反复修过好多次的，有的看起来都要散架的样子，教室里没有灯，下雨阴天的时候根本都不能上课。

学校的操场不大，只有一个木制的篮球架子，唯一的篮球也是打了好多补丁。

刘小川又抽空去了白玲支教的学校，比这边条件要好一些，也是好的有限。他来之前就想到了这种情况，没想到比他想象的还要艰苦。

刘小川找了村长，说要捐款给学校盖教室，不过要统一捐给县里，但是指定盛和村的小学。

村长和校长听了，都高兴的合不拢嘴，很快消息就传遍了全村，