都御史练子宁见众人再无奏报，便站了出来，高声道：“臣有本奏。”

朱允炆看着练子宁，此人虽也是都察院主官，但与景清不同。

景清为人清廉，然性格上有些固执，有时甚至可以说是偏执。

朱允炆几次都想让景清回家，可又找不到其问题，也不好意思直接把人给辞退了，加上有个古板的人叨叨两声，也未尝不是好事，便忍了下来。

相对景清而言，练子宁的思想明显更为活泛，他不会故步自封，敢于否定当下的自己，能认错，也能改正。

朱允炆看着练子宁，道：“讲。”

练子宁肃然，高声道：“皇上，臣认为朝廷应早日开课考，以考百官品能，定夺去留……”

直言时弊，一针见血。

朱允炆看了一眼解缙，很好奇是不是他通风报信，让练子宁陈言的，解缙明白朱允炆的意思，微微摇了摇头。

不是解缙安排的托？

看来练子宁的觉悟有点高啊。

朱允炆在国子监大辩论时，已经在思虑“考课”之事，原本计划安排在科举之后，只是还没等解缙提出“考课”官员，黄河、淮河一线暴雨，涡河决堤，怀远被淹……

于是“考课”一拖再拖。

怀远知县被百姓打死，百官无一人为其喊冤。

朱允炆对此事的评价，只用了唐太宗的八个字：“水能载舟，亦能覆舟”。

练子宁认为朝廷官员经过洪武初期的严苛，中期的恐惧，晚期的忐忑之后，在建文元年彻底放松下来。

放松的结果，便是报复性的贪婪。

所谓的“纸醉金迷，贪腐横行，绝非一县”，朝堂之上，传荡着练子宁坚决的声音。

朱允炆频频点头，在练子宁讲完之后，肃然道：“开考课于文臣官吏，期海宇宇谥，民乐雍熙，以内阁解缙、翰林院姚广孝、吏部尚书齐泰、都察院练子宁为首，组考课四人团，统揽京师内、外考课，毋宁私情，以正乾坤！”

众文官员听闻之后，脸色都有些难看。

考课，也被称之为考绩、考功、考核、考校等。

早在先秦时期，便出现了考课。

《尚书·舜典》记载：“三载考核，三考黜陟幽明”，并明确了考核的处理方式为“黜退其幽者，升迸其明者”。

在这个时期，考核制度尚不完善，但其“三载考核”的方式，却被后世所用。

考核制度初步形成，