就在这时，季弘的声音在教室回荡。

“嗯，今天这堂课咱们改一下，我今天想当个旁听者，咱们请dr。g上来给我们上这一堂课，如何？”

现在dr。g就是所有医学生心里的偶像，很多同学因为没有听到那天的讲座还有些失落。

现在听到季弘的话，教室里立马响起阵阵激动的声音。

“讲课……”

“讲课……”

不知谁带的头，所有人都整齐的喊出这两个字。

顾染很是无语，就算要让她上台，也得提前知会一声啊！

顾染无奈的看向讲台上一脸戏谑的大师兄，抱怨了句。

“季教授，你就不怕我乱来吗？我什么都没准备。”

“没事，你想到什么就讲什么，我们都愿意听，是不是啊，同学们？”

“是！”

又是一阵响亮的声音。

没办法，顾染只能上台。

至于什么都没准备，顾染完全不怕，中医药理，她不说全都掌握，但能比她更懂的也没几个了。

然后，这节课就成了顾染的秀场。

相比前几天的那个讲座，这次顾染是只针对药理这一方面展开讲述。

一节课四十五分钟，顾染只一开始看了一下中医药理这本书，后面完全脱稿，而她见的内容，和书本上的完全一致，却又将书里的内容展开了分析讲解。

近三百名同学，从没有那一次比今天还认真的，甚至有些学生直接拿出手机全程录像，想着回去后再反复观看学习。

“其实这些药材可以根据不同的需求和其他药材搭配使用，而因为不同的搭配，不同的计量，就会起到不同的效果。接下来我就简单给你们写几个药方，感兴趣的可以回去尝试一下，这些药方可以治疗很多的常见病。”

然后，顾染在黑板上挥笔疾书，一种药材，有五种搭配，而且顾染还标清楚的计量，熬制方法以及针对的病症。x33

而这些个药方，都是顾染自己研究出来的，一般医院是不会开这样子的药方。

班上有一些有医学基础的，像姜舒，邵晨，还有其他系的几个同学看到这些药方后，都露出了诧异之色。

这几个药方是针对感冒的几个不同症状调配的，而他们所了解的感冒药方中就没有这样的药方的。

有个药剂学的学生看到后忍不住举手提问。

“顾老师，这些药方和我们所知