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马思雨被安排在了曾经易阳坐的那个位置上……后排靠窗，也靠**桶。刘冬虹当然有她的考虑……

已经和四班的班主任了解过了，马思雨是一个什么样的学生。传的沸沸扬扬的作弊，就是她干出来的。当时统计成绩时，四班老师就是一脸不可思议，为此还反复观看了摄像机，都没有抓住马思雨作弊的证据，这一度让她的所有科任老师疑惑。

后来才了解到，漏洞出现在了打印复印这个环节上。

尽管……复印和打印都是老师全程亲自动手，没有让任何一个学生经手，但是后来调查才知道，在打印试题的时候，电脑上会留下打印记录，通过调阅，可以将已经打印过的试题重新打印出来。

这是在很长一段时间里，都没有人注意到的漏洞。马思雨就是利用了这个盲区，在某一天或者某一个下午，将试题给偷偷弄了出来。

自然是挺生气的……不仅是因为马思雨破坏了规则，破坏了公平，更因为她差点连累到他们班的易阳，一个真正靠自己努力逆袭上来的学生。

自然对马思雨没有什么好感，甚至难免想，如果这样的学生是她的学生，一定要……一定要如何，还没有想清楚，她还当真成了自己的学生。听到这个消息的一瞬间，整个人都有些懵。

根据四班班主任的说法，是校长直接指定的……理由是，刘老师能让曾经惹是生非的易阳同学重拾信心，逆袭前五十，那么在管理和教育这类问题学生上面，当然很有经验……这是组织的信任，刘老师肩上的担子应该适度的压一压。

当然了，这是冠冕堂皇的理由，其中具体有没有其他的原因就不得而知了。

压个毛啊！

十分沮丧了，说的是没错，自己带学生是有两把刷子的……尤其是能够把易阳给教育出来……嗯，至少大半功劳是属于自己的，但是，这不意味着，自己就该成为**接受站，唉，没有想到有一天有能力反而成了一种拖累。

怀着一定的怨气，便给马思雨安排了这个位置。前面一点的时间，也是谈了谈的，当然，没有使用非常严厉的语气，但是把意思是表达到位了，大抵告诉了她，这里不是四班，无论以前是什么样的，在这个班上都必须要遵守这个班的规矩，各种云云。

她有没有听进去，就不太清楚了。

当马思雨知道这个