”

一边说着，托因还在身后写出蝌蚪文的公式，魔数便以一些简单的符号代表了浮力，排水量，魔力系数，液体密度等等。

蝌蚪文的形式是独一无二的，同样的是，一样的那么简洁！

每一种公式都是对世界规律的一种概括。

其实，以罗恩前世的说法，F浮=G排=ρ液gV排，g为常数，有一般的固定数值，取g=9.8N/kg，粗略计算时可取10N/kg。

古斯世界不同的地方在于，这里的魔导浮力多了一个魔力系数。

关于一些内容的细细讲解道完之后，托因开始重点讲起了魔力系数：

“魔力系数的测定，因水质等级不同，魔力系数会有区间变化，每一等级的水源，我们可以取一个中间值……寻常之水与元素水域的水是不同的，可惜也不曾研究过神泉的浮力会如何……”

“魔力系数关于每一等级水源的变化，请看这里……”

“……”

“……”

良久之后。

总算，托因完成了一个阶段的教学。

他一个高阶魔法师，能被桑迪领不远万里找来，当然有着自己的本事。

而在托因教完之后，教学台下的学员们大多听得似懂非懂。

也有学员就快忍不住了，一些教学新式规矩的约束也不好妨碍正在教学的老师，待老师停了一段后，威利率先以桑迪学院的礼数举手。

托因也想知学员们听得如何了，便也指着威利微微点头。

信、义、礼、洁。

作为音乐之神的坚定信众，威利于课堂发问之前，率先又施以弟子礼，而后，他开始道出了疑惑：“尊敬的老师，魔导浮力真可以归结为那几个蝌蚪文吗？老师是怎么研究出来的？还有，知道了魔导浮力之后，我们要怎么应用为好？”

托因总不能回答是因为太闲了吧！

自知今生难有超凡大魔法师的一天，家又有财而无忧，研究着这些，渐渐整理进入魔数课里了。

闲着研究，入了头，还真就越加有兴趣了。

回答起学员的话，托因换了种说法：“老师一一回答这位学员的问题，相信这个问题也是在场的你们想问的。”

果然，底下各种的议论之音：

“是啊！太神奇了。”

“魔导浮力？”

“桑迪学院的魔数课原来是这样的。”

“真是有趣