知道他们面对言语不通的土著，到底会如何沟通，是用手势，还是用手里的刀？

朱允炆不知道自己的命令会不会给那里的土著带来灾难性的灭亡，但没有办法，大明需要那一个岛屿，作为永不沉没的宝船，以控制南北海道。

“皇上，国子监兵学院院长古朴求见。”

内侍上前禀报。

朱允炆的目光从舆图上收回，宣古朴入殿，在其行礼后问：“兵学院应该正在配合军制、兵法革新，你此时来求见，可是遇到了什么困难？”

古朴正色道：“军制、兵法革新都在稳步推进，兵学院也据此雕版了新的教材。臣来求见，是想恩求皇上，恩准兵学院可以租借小教场部分场地，同时允许兵学院监生可以接触火器，掌握火器，兵学院不能只一味纸上谈兵。”

朱允炆凝眸看着古朴，兵学院目前存在的最大问题就是纸上谈兵，有后世的话说就是理论性太强，实践性太差，亦或是眼高手低。

但是，医学院引入实操，去看病就是了。农学院引入实操，去种田就是了。可兵学院引入实操，这个怎么个操作法，一群监生打个架，拉到山里面野训？操作火铳，操作神机炮？

火铳这玩意真进入了兵学院，万一出点安全事故。火铳还好说，神机炮你想在国子监实际操作，也不合适啊，这玩意一发炮弹直接打出国子监之外……

让兵学院与京军小校场对接，这倒是一个可行的方案。