个过分关注的。

但是很快的，就有一件大家谁都得关注的事。

什么事呢？

报纸上说要发行新人民币了，如今用的得回收。

好些人就不知道这回收是咋回事，着急忙慌的说：“手里的这些钱不该留着的，早点买了东西多好……”

这话叫人哭笑不得。

因着林雨桐在银行学校里授课，好些人就来问了：如今这是几个意思啊？发行是怎么发行的？回收是怎么收回的？

林雨桐就说了：“去银行兑换就行。一万换一块！”

啥玩意？！

凭啥啊！凭啥一万换一块？

林雨桐又跟她们解释，这一块钱跟一万块钱能买到的东西是一样多的。

众人恍然：也就是这次的钱更值钱呗。

对！差不多就是这个意思。

不光各家等着去银行兑换，财务科也空前的忙起来了。

这新旧的交替，以后这进账出账的，钱币不一样了，面额也不一样了。之后的账目是要跟前面的账目做一个切割的。

这几天，她就来回的忙这事呢。

等把公事忙完了，才得空把家里的钱给换了。

家里的钱兑换之后也就三百来块，可这跟大部分人家比起来，也是绝对的富裕人家了。

很多人家就是就是三五块钱。

钱换出来了，第一件事就是教丹阳认钱。之前的旧钱认过了，但是之后不会怎么见到那种钱了，所以还得重新学了。

一分两分五分，一角两角五角，一元两元三元五元。

最大面额就是五元，最特殊的面额就是三元。

林雨桐记得后来还收回去了几个由苏国代印的版本，又换了不一样的一元和五元的版本，取消了三元版本，增加十元版本。

但具体是哪一年的，她都记不清了。

想不起来就不想了，这回再换自己肯定能给记住了。到时候再说吧。

就这十张面额的钱币，摆在丹阳的面前叫她认。

丹阳一脸的莫名其妙：“我认字的！”

钱上都写的呢嘛！

哦！对了！人家现在是小学生了。

别的孩子没有基础，她是有基础的，因此，对于她而言，学的并不是很困难。发书的第一天，一回来就拿着课本兴冲冲的念：“第一课……开学……开学了。”

念到这里，林雨桐就听着，看开学了怎