头：“参议，你或许明白我说的是什么，或许没明白。但有一点可以断定，仅仅是严命属下，重新来编，只怕也没有多大效果。”

说到这里，王宵猎抬头看了看身旁那棵巨大的银杏树。斟酌了一会，道：“读书人，讲的是勤习六经。很多人讲六经之首是易经，许许多多，各种道理。六经我也读，虽然不算精深，约略知道其中的意思。我觉得，讲六经，自古以来就是诗、书、礼、易、乐、春秋。这样排序，不是没有道理。把诗放在六经之首，最少我认为是合适的。读书的人，要先把诗读明白，后面的才有了着脚之处。”

陈与义听了一愣。这是自己以前没有听到的，也没有想过。拱手道：“还请镇抚细讲。”

王宵猎道：“诗是什么？诗三百，各种歌的辞。没有曲了，或者不需要曲了，就成了诗。现在我们做的诗词，最开始同样也是歌辞，不需要唱了，就成了诗词。不过这不重要，重要的是，诗里面讲了什么？讲这些的诗，为什么成了国家文献，为什么成了经？”

玩弄着手中的银杏叶，王宵猎道：“说经义，我不如你们这些儒生。但我可以从另一个角度，从一个官员的**角度，讲一讲跟儒生不同的看法。”

“诗三百的内容，分为风、雅、颂。风是国风，读国风，知天下风土人情。雅是宫廷和朝会时候的歌，知道官员、士人的面貌。颂是祭乐，知道古人是怎么祭祀祖先的。我看来，诗三百最重要的价值不是这些诗歌，用了多少技法，给后人多少启发，而是在讲什么。”

“读风，知道那个时候的世界是什么样子的，知道古时候的百姓是怎么生活的，知道他们是怎么想的。读雅而知道那时候的官员、士人，或者称君子，又是什么样子的。读颂，则知道古人对祖先是怎么样祭祀的，是怎么看待的。诗这种形式不重要，里面讲什么，古人为什么这么讲，才是重要的。”

听到这些从来没有听过的说法，陈与义张张嘴，刚想反驳。想起王宵猎的身份，急忙闭上嘴。

王宵猎道：“对于**来说，一个官员，如何看待世界，最少就要这三项。其中第一项，就是这个世界到底是什么样子的，百姓怎么生活，怎么想。他们痛恨什么，喜欢什么，希望什么。如果不能够了解百姓，又怎么能了解国家呢？不了解国家，又怎么能治理好？这是根本。人民是国家的根基，君子是在这个根基之上的。没有君子，根基还在，便如枯木能逢春。没有根基，就